Directeur/trice de l'EREA François Georgin d'Epinal

Vos missions en quelques mots

Présentation des caractéristiques et du contexte de l’établissement

- Nombre d’élèves :  120.

- Nombre d’internes : 53 INT / 53 DP / 14 EXT ;

Environnement :  secteur urbain périphérique.

 - Elèves en grandes difficultés scolaires et sociales et élèves en situation d’handicap.

- Niveau collège : EGPA (équivalent SEGPA) de la 6ème à la 3ème.

- Niveau lycée, post 3ème : 4 classes CAP (2 classes de 1ère année + 2 classes de 2ème année CAP) + ULIS LP.

- Diplômes préparés : CFG - DNB pro - 3 CAP PP.

- Recrutement départements des Vosges et limitrophes.

- un internat mixte, internes de 11 à +18 ans.

Formations professionnelles proposées :

- PAR (peintre applicateur revêtements)

- MEN (menuisier agencement)

- APH (agent de propreté et d’hygiène).

Spécificités internes :

- Dispositif ULIS LP.

- Enseignement général dispensé par PE spécialisés (CAPPEI), et PLC (EPS + docu).

- Enseignement professionnel : PLP.

- Internat éducatif : personnel d’éducation composé d’éducateurs spécialisés et de PE éduc. en internat.

- Vie scolaire : poste CPE occupé par un PE éduc en internat + 2 AED.

- Un Educateur principal ff adjoint proviseur.

- Un DDFPT.

Profil recherché

Compétences attendues :

 1. Exercer une mission de service public :

- accompagner les élèves et leurs familles pour les engager vers la réussite et l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ;

- définir et assurer un cadre sécurisant et propice aux apprentissages ;

- gérer un internat ;

- promouvoir la structure et l'inscrire dans un contexte territorial.

2. Définir et mettre en oeuvre une politique de direction :

 - développer des outils de pilotage permettant de mettre en oeuvre et d'avaluer le projet d'établissement et le contrat d'objectifs ;

- identifier le cadre de travail collectif autour d'acteurs qui agissent sur des temps différents de prises en charge ;

- établir des liens étroits avec les différents établissements du bassin, savoir communiquer.

3. Assurer des missions relatives à la gestion administrative et financière :

- gérer les ressources humaines ;

- participer aux réunions institutionnelles, travailler en relation étroite avec circonscription ASH.

4. Elaborer et suivre la mise en oeuvre des projets individuels des élèves :

- s'assurer de l'effectivité d'un projet de formation ambitieux mais réaliste pour chaque élève ;

- assurer des suivis de cohortes d'élèves.

L’EREA est impliqué dans le maillage des établissements et de nombreux partenariats sont à entretenir.